“頭雁”領(lǐng)飛 雁陣緊隨

本報(bào)訊（記者 尹曉軍）甘肅省特級教師、省“園丁獎”……在諸多稱號和榮譽(yù)中，馬斌最在意的卻是鄉(xiāng)村“首席教師”?！皥?jiān)守農(nóng)村教育30多年，教書育人是我最大的人生樂趣?！瘪R斌說，歲月冗長，三尺講臺帶給他的吸引力和滿足感，卻愈來愈強(qiáng)烈。

2019年，白銀市遴選會寧縣為鄉(xiāng)村中小學(xué)首席教師崗位計(jì)劃試點(diǎn)縣；2022年，在總結(jié)試點(diǎn)的基礎(chǔ)上，又把該縣作為第二批試點(diǎn)縣。目前，分兩批選定鄉(xiāng)村中小學(xué)首席教師63名，分布在全縣22個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)覆蓋率達(dá)84.6%。同時(shí)，63名鄉(xiāng)村首席教師全被聘為縣級兼職督學(xué)和教研員，同步承擔(dān)全縣教研命題研究、組團(tuán)評價(jià)等工作，切實(shí)發(fā)揮鄉(xiāng)村教研“頭雁”作用。

“通過首席教師這個支點(diǎn)，我們配套制定各類工作措施和評價(jià)辦法，撬動鄉(xiāng)村教育全方位發(fā)展，有效推進(jìn)了城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化進(jìn)程?！睍幙h教育局黨組書記、局長張貴榮介紹說，規(guī)劃到2025年，全縣鄉(xiāng)村中小學(xué)首席教師達(dá)到100名，農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)和規(guī)模較大的農(nóng)村中小學(xué)將實(shí)現(xiàn)首席教師崗位全覆蓋。

為激發(fā)首席教師的積極帶頭作用，會寧縣建立“一師一課”機(jī)制，即首席教師必須承擔(dān)一門學(xué)科教學(xué)，每個月上一節(jié)示范公開課、每學(xué)期錄一節(jié)視頻精品課；每學(xué)年指導(dǎo)教師獲得一次縣級以上優(yōu)課競賽獎勵，讓更多教師見賢思齊、站穩(wěn)講臺。同時(shí)，會寧縣為每名首席教師配套周轉(zhuǎn)宿舍，指導(dǎo)建立工作室，并將工作室納入全縣名師工作室范疇，縣財(cái)政為每個工作室撥付資金3萬元。

教師的成長與學(xué)生學(xué)習(xí)知識一樣，農(nóng)村中學(xué)教師的成長更需要引導(dǎo)，改變思想、更新觀念。為此，首席教師承擔(dān)起對鄉(xiāng)鎮(zhèn)內(nèi)新教師梯級成長的指導(dǎo)考評責(zé)任，建立“一五一十”機(jī)制，即1名首席教師帶5名骨干教師，每名骨干教師帶10名新教師或青年教師，實(shí)現(xiàn)“一帶多”“點(diǎn)帶面”的引領(lǐng)發(fā)展成效。

會寧縣大溝中學(xué)數(shù)學(xué)教師白海龍將首席教師幫、扶、帶的示范引領(lǐng)職能聚焦于“青藍(lán)工程”，定期與工作室成員學(xué)習(xí)、交流。如今，工作室成員形成了每逢公開課搶著上、每逢說課評課搶著發(fā)言的欣喜局面?！敖處煶砷L了，有了更科學(xué)、更高效、更適合學(xué)生的教學(xué)理念和教學(xué)方法，才能更好地幫助學(xué)生進(jìn)步，促使學(xué)生全面發(fā)展?！卑缀｝堈f。

會寧縣中川鎮(zhèn)教管中心主任馬彥紅對此也深有感觸：“以首席教師工作室為平臺，全鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研活動生機(jī)勃勃開展起來，課堂教學(xué)水平、課題研究能力得到顯著提升?！瘪R彥紅說，首席教師就像一面旗幟，逐漸扭轉(zhuǎn)了村學(xué)教師精神不振、動力不足的問題。

會寧縣教育局提供的一份數(shù)據(jù)顯示，通過試點(diǎn)實(shí)施中西部鄉(xiāng)村中小學(xué)首席教師崗位計(jì)劃，鄉(xiāng)村小學(xué)全科合格率提升了11個百分點(diǎn)，鄉(xiāng)村初中中考錄取率提升了5個百分點(diǎn)，鄉(xiāng)村教育質(zhì)量明顯提升。同時(shí)，鄉(xiāng)村教師崗位吸引力也明顯增強(qiáng)，目前已有43名城區(qū)學(xué)校教師主動申請調(diào)往鄉(xiāng)村學(xué)校任教。

《中國教育報(bào)》2024年06月13日第3版