深耕新賽道 點(diǎn)燃科技“星火”

在近期舉行的湖北省、黃岡市兩級(jí)青少年科技創(chuàng)新大賽中，黃岡中學(xué)68名學(xué)生在市級(jí)大賽中獲獎(jiǎng)，10名學(xué)生的4個(gè)項(xiàng)目在省級(jí)大賽中獲獎(jiǎng)。近兩年來(lái)，該校共有150多名學(xué)生在省、市級(jí)科技創(chuàng)新大賽中獲獎(jiǎng)。

近年來(lái)，致力于“建設(shè)全國(guó)一流中學(xué)，創(chuàng)建學(xué)術(shù)型科技高中”，黃岡中學(xué)深耕科學(xué)教育新賽道，蹚出一條科學(xué)教育與創(chuàng)新人才培育的生動(dòng)實(shí)踐之路，點(diǎn)燃學(xué)生心中的科技“星火”。

下好“先手棋”，構(gòu)建課程體系

“機(jī)器人車型搬運(yùn)”“3D打印”“智能夜光燈”……在黃岡中學(xué)，每周三下午，學(xué)生走進(jìn)科技教室，搗鼓著各種小實(shí)驗(yàn)。在教師的指導(dǎo)下，一個(gè)個(gè)科技作品在學(xué)生手中誕生。

作為首批“全國(guó)中小學(xué)科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)校”，黃岡中學(xué)構(gòu)建了完整的課程體系，開(kāi)設(shè)100多門課程、300多個(gè)研究性學(xué)習(xí)課題、60多個(gè)社團(tuán)。

豐富的科學(xué)課程助力黃岡中學(xué)下好科學(xué)教育的“先手棋”。其中，開(kāi)設(shè)的信息技術(shù)基礎(chǔ)、智能機(jī)器人操作、移動(dòng)應(yīng)用設(shè)計(jì)、3D建模與打印等科學(xué)課程，激發(fā)出學(xué)生們的探索欲望。

楊宗峻是高一（17）班學(xué)生，對(duì)計(jì)算機(jī)相關(guān)學(xué)科感興趣。“從入校開(kāi)始，我就準(zhǔn)備選修‘物聯(lián)網(wǎng)與人工智能應(yīng)用’。這門課太火爆了，搶報(bào)人太多，我總是與它擦肩而過(guò)?！睏钭诰f(shuō)，希望能在探究科學(xué)的道路上走得更遠(yuǎn)。

黃岡中學(xué)電教處主任羅凱介紹，為給學(xué)生創(chuàng)造更多學(xué)習(xí)科學(xué)的機(jī)會(huì)，構(gòu)建開(kāi)放的學(xué)習(xí)環(huán)境和綜合實(shí)踐的機(jī)會(huì)，學(xué)校開(kāi)展研究性課題，為學(xué)生提供了舞臺(tái)，實(shí)現(xiàn)以研促學(xué)。

目前，黃岡中學(xué)學(xué)子已完成當(dāng)?shù)啬茉促Y源調(diào)查、家鄉(xiāng)交通現(xiàn)狀調(diào)查、大別山地質(zhì)公園考察、定向超聲波避障小車等幾百個(gè)研究性課題，在心中埋下了科技創(chuàng)新的種子。

“大中”銜接，貫通人才培養(yǎng)

匯聚高?？萍假Y源加強(qiáng)科學(xué)教育，黃岡中學(xué)致力以“大中”銜接方式拓展科技教育的深度與廣度。

2024年春季學(xué)期，學(xué)校與武漢大學(xué)等高校開(kāi)展深度合作，強(qiáng)化大學(xué)與中學(xué)銜接，共同開(kāi)設(shè)特色課程“大生命健康專題”。羅凱介紹，“大生命健康專題”課程是武漢大學(xué)為黃岡中學(xué)學(xué)生開(kāi)設(shè)的一門專業(yè)導(dǎo)論選修課程，黃岡中學(xué)是武漢大學(xué)在武漢市外高中開(kāi)設(shè)選修課程的唯一一所學(xué)校。

“大中”銜接為學(xué)生們打開(kāi)一扇通往生命科學(xué)及相關(guān)交叉學(xué)科的神秘之門。依托該課程，中國(guó)科學(xué)院院士、武漢大學(xué)副校長(zhǎng)宋保亮，楚天學(xué)者鄭凌，國(guó)家杰出青年張先正等知名科學(xué)家先后為學(xué)生授課，提升了科技教育“含金量”。

據(jù)悉，黃岡中學(xué)將牽手華中科技大學(xué)等高校，共同探索大中貫通的人才培養(yǎng)模式，打通科學(xué)教育的學(xué)段壁壘。還將社會(huì)主義核心價(jià)值觀和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入科學(xué)教學(xué)，實(shí)現(xiàn)跨學(xué)科融合，不斷推動(dòng)科學(xué)教育向縱深發(fā)展。

搭建平臺(tái)，拓展科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)

如何滿足高中學(xué)生渴望在某一領(lǐng)域深入探索的需求，引導(dǎo)學(xué)生們走好科創(chuàng)之路？黃岡中學(xué)不斷拓展科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生們搭建交流、展示的平臺(tái)。

學(xué)校堅(jiān)持“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”“走出去”雙向互動(dòng)的實(shí)踐模式。一方面邀請(qǐng)科學(xué)家、專家教授、杰出校友進(jìn)校園，開(kāi)展黃高講壇；另一方面，組織學(xué)生外出開(kāi)展體驗(yàn)式科學(xué)實(shí)踐，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)與科學(xué)大師面對(duì)面交流。中國(guó)工程院院士徐衛(wèi)林、國(guó)家一級(jí)航天員吳杰、中國(guó)科技大學(xué)副校長(zhǎng)周從照校友等科學(xué)家，先后為學(xué)生們帶來(lái)精彩的科普講座和實(shí)驗(yàn)演示。

近日，黃岡中學(xué)40余名學(xué)子踏上武漢大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院研學(xué)之旅。在那里，學(xué)生們近距離觀察玉米的花粉細(xì)胞和果蠅的性狀表現(xiàn)，探索生命科學(xué)的奧秘。“在武漢大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院的實(shí)驗(yàn)中，我體會(huì)到科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)與邏輯之美。讓我對(duì)科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣，也更加堅(jiān)定了我未來(lái)的志趣。”高一（7）班學(xué)生程子康的興奮之情溢于言表。

為讓更多學(xué)生從“興趣”走向“志趣”，學(xué)校定期組織學(xué)生參與“科技創(chuàng)新大賽”，鼓勵(lì)學(xué)生自主設(shè)計(jì)科研項(xiàng)目。“登峰杯”全國(guó)中學(xué)生學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新大賽、湖北省青少年科技創(chuàng)新大賽、黃岡市青少年科技創(chuàng)新大賽等各類省市級(jí)賽事中，均留下黃岡中學(xué)學(xué)子摘金奪銀的身影。

《中國(guó)教育報(bào)》2024年07月08日第3版