把科技論文寫進(jìn)生產(chǎn)系統(tǒng)

在太原理工大學(xué)的校園里，有這樣一位教授，他慈眉善目，精神矍鑠，言行隨和。他將實(shí)驗(yàn)室視為第二個(gè)家，連午飯和午休都選擇在實(shí)驗(yàn)室匆匆應(yīng)付，以便能夠更高效地利用時(shí)間。他時(shí)常帶著一本厚厚的本子，里面密密麻麻記錄著生產(chǎn)系統(tǒng)的各種疑難問題以及產(chǎn)生的科研靈感和想法，同時(shí)這本筆記本也見證了他與每個(gè)學(xué)生的深入交流。

他，就是太原理工大學(xué)先進(jìn)成形與智能裝備研究院正高級(jí)工程師寇子明。

前不久，寇子明入選首屆“全國(guó)科創(chuàng)名匠”。從教40余載，在礦山機(jī)械及自動(dòng)化領(lǐng)域辛勤耕耘多年，寇子明的心中始終有這樣一句話——“要把科技論文寫進(jìn)生產(chǎn)系統(tǒng)，讓太原理工大學(xué)元素遍布大江南北”。

在山西這樣一個(gè)“煤炭之鄉(xiāng)”，煤炭產(chǎn)業(yè)不僅關(guān)系著地方經(jīng)濟(jì)命脈，更守護(hù)著全國(guó)的能源安全。煤礦的安全生產(chǎn)，一直是寇子明關(guān)心的重大課題。他常說：“科研因問題而存在，要面向國(guó)家需求、社會(huì)需求、生產(chǎn)需求。”

在煤炭生產(chǎn)流程中，防抱死制動(dòng)系統(tǒng)是提升、運(yùn)輸設(shè)備的重要單元，是保障移動(dòng)作業(yè)設(shè)備和人員安全的最后一個(gè)環(huán)節(jié)。目前的制動(dòng)系統(tǒng)大多依賴國(guó)外進(jìn)口。在很多人眼里，德國(guó)設(shè)備是質(zhì)量好、壽命長(zhǎng)的代名詞。然而在寇子明看來，不能僅靠高質(zhì)量的進(jìn)口設(shè)備，更需要研制出智能化生產(chǎn)的中國(guó)方案，即使在突然斷電等異常工況下也能防止因小故障誘發(fā)大事故甚至惡性事故的發(fā)生?！袄缥覀儼阎苿?dòng)系統(tǒng)分成幾個(gè)回路，即使其中某一回路出現(xiàn)故障，也不會(huì)影響制動(dòng)系統(tǒng)的有效性，不僅可以避免‘誤制動(dòng)’，也不會(huì)出現(xiàn)‘拒制動(dòng)’?！笨茏用鹘榻B。

再如，“永磁電機(jī)內(nèi)置式礦用隔爆提升設(shè)備”也是寇子明團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新方案。這一設(shè)備的研發(fā)歷時(shí)數(shù)年，克服重重困難，發(fā)明了永磁外轉(zhuǎn)子與卷筒、定子繞組與主軸一體化的提升機(jī)磁耦合驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)，突破了徑向時(shí)變大載荷下的磁耦合驅(qū)動(dòng)、多通道防沖擊安全制動(dòng)等關(guān)鍵技術(shù)，在國(guó)際上首次研制了礦山內(nèi)裝式永磁驅(qū)動(dòng)提升機(jī)，解決了傳統(tǒng)提升機(jī)傳動(dòng)環(huán)節(jié)多、重載低頻啟動(dòng)難、運(yùn)行效率低等問題。

“錨定生產(chǎn)中最需要解決的痛點(diǎn)，打破常規(guī)，不斷創(chuàng)新?！痹谶@樣的信念支撐下，如今，寇子明已經(jīng)先后獲授權(quán)國(guó)內(nèi)外發(fā)明專利210項(xiàng)，制定了5項(xiàng)全國(guó)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)新成果已轉(zhuǎn)化應(yīng)用到2000多套礦山生產(chǎn)系統(tǒng)。

盡管碩果累累，但寇子明常說：“桃李滿天下才能結(jié)出果實(shí)。各種成就并不是自己一人的功勞，由老師、學(xué)生和工程師組成的復(fù)合團(tuán)隊(duì)才是科技創(chuàng)新的保障?！?/P>

在工程在職博士生的課堂上，從各個(gè)生產(chǎn)線實(shí)踐回來的一線工作人員暢所欲言，目前企業(yè)有什么需求，希望得到怎樣的解決方案，預(yù)期的效果是什么……寇子明坐在大家中間，耐心地解答著來自生產(chǎn)線的技術(shù)困惑。

科技創(chuàng)新過程與復(fù)合型人才培養(yǎng)相結(jié)合，也是寇子明的教學(xué)特色。從一個(gè)項(xiàng)目的創(chuàng)意設(shè)想，到方案論證、施工設(shè)計(jì)、加工裝配，再到最后的現(xiàn)場(chǎng)安裝調(diào)試，寇子明都手把手指導(dǎo)學(xué)生，讓他們?nèi)虆⑴c。在他看來，生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)對(duì)技術(shù)創(chuàng)新的需求是層出不窮的，很多專利產(chǎn)品不能使用，就是因?yàn)闊o法適應(yīng)不同的環(huán)境條件。深入生產(chǎn)線，走到實(shí)踐中去，才能讓技術(shù)創(chuàng)新的成果“活”起來。

在寇子明的指導(dǎo)下，“象牙塔”里的“讀書娃”已經(jīng)成長(zhǎng)為生產(chǎn)線上的“大專家”?！坝H自動(dòng)手獲得的知識(shí)，比在書本上學(xué)來的知識(shí)能更好地服務(wù)于解決問題?！比缃褚呀?jīng)是廣汽研究院智能網(wǎng)聯(lián)中心智駕技術(shù)部部長(zhǎng)的徐偉回想起寇老師的教導(dǎo)，依然覺得受益無窮。

“我的學(xué)生比其他學(xué)生累得多，看著他們辛辛苦苦讀書、實(shí)踐，有時(shí)候手都磨起了老繭，我也心疼，但現(xiàn)在累點(diǎn)兒是為了他們以后好，人才的成長(zhǎng)一定是一個(gè)脫胎換骨的過程?！笨茏用髡f。

目前，寇子明勞模工作室已經(jīng)擁有全國(guó)杰出專業(yè)技術(shù)人才、“新世紀(jì)百千萬人才工程”國(guó)家級(jí)人選、山西省產(chǎn)業(yè)領(lǐng)軍人才、山西省科學(xué)技術(shù)帶頭人等高端人才，培養(yǎng)復(fù)合型人才200余人；通過學(xué)術(shù)論壇、培訓(xùn)講座、現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)交流等方式，使受益的科技人才遍布大江南北。

“人才是國(guó)家寶貴的財(cái)富，邁向社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的道路需要人才鋪就。我們要不忘教書育人初心，牢記科技創(chuàng)新和社會(huì)服務(wù)的使命，在培養(yǎng)復(fù)合型人才的道路上永不停歇?！笨茏用髡f。

《中國(guó)教育報(bào)》2024年07月18日第4版