■在一線·暑假好時光
這個暑假,為豐富孩子假期生活、減輕家長負擔(dān),多地多校開展了豐富多彩的暑期活動,為學(xué)生們提供既充實又有趣的假期體驗。這些活動不僅豐富了學(xué)生的暑期生活,還促進了他們的全面發(fā)展,幫助其茁壯成長。
安徽省六安市金安區(qū)
鄉(xiāng)鎮(zhèn)建泳館 樂了農(nóng)村娃
本報記者 王志鵬
“家門口就有水塘,天熱了,很擔(dān)心孩子偷偷跑去游泳?!?/P>
安徽省六安市地處江淮分水嶺,水系發(fā)達,現(xiàn)有50平方公里以上河流101條、湖泊2個、水庫1331座,一到暑假,防溺水工作就成了很多教師和家長的“心頭事”。
“玩水是孩子的天性,有了安全的游泳去處,才能引導(dǎo)他們遠離野外水域?!痹诮鸢矃^(qū)教育局總督學(xué)高尹生看來,與其在暑假攔著不讓孩子們游泳,不如變“堵”為“疏”。
2022年,金安區(qū)探索“鄉(xiāng)鎮(zhèn)游泳池(館)建設(shè)+免費游泳教育試點”模式,新建標準化游泳場館。如今,一個輻射全區(qū)17個鄉(xiāng)鎮(zhèn)6個街道、惠及10萬余名學(xué)生的免費泳池體系基本形成。據(jù)悉,區(qū)政府已支出2340.3萬元,未來將持續(xù)投入,確保每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)都有一個游泳館。
游泳池有了,教練員、救生員、醫(yī)護人員不足成了新的問題。
金安區(qū)通過舉辦游泳社會體育指導(dǎo)員培訓(xùn)班,邀請藍天救援隊、游泳協(xié)會專家等開展專業(yè)授課,分批次招募教練員、救生員、鄉(xiāng)村干部和教師90人,鍛造一支以游泳協(xié)會教練為主、學(xué)校教練為輔、游泳愛好者廣泛參與的游泳師資隊伍。今年,皖西學(xué)院體育學(xué)院教師胡俊輝和同事帶著20名大學(xué)生承擔(dān)了全區(qū)暑期培訓(xùn)任務(wù)。
木廠鎮(zhèn)中心學(xué)校數(shù)學(xué)教師陳世俊聽到招募信息后,想著自己會“狗刨”,主動報了名,“能幫助學(xué)生真真切切掌握一門生存技能,真是太好了。”截至目前,全區(qū)新增專兼職游泳指導(dǎo)員46人。
甘肅省山丹縣清泉學(xué)校
勞動礪心智 學(xué)生長技能
通訊員 徐世銀 本報記者 尹曉軍
“今年的吊瓜又成熟了,玉米長得茂盛,向日葵的花都開了……這幾塊地就是我們春天種的?!笔罴倨陂g,甘肅省張掖市山丹縣清泉學(xué)校組織學(xué)生前往位于清泉鎮(zhèn)雙橋村的勞動教育基地開展暑期實踐活動,該校七(5)班學(xué)生陳怡清的歡喜之情溢于言表。
在勞動教師指導(dǎo)下,學(xué)生爭先恐后地采摘吊瓜、豆角,清除田間的雜草……陽光下,到處是忙碌的身影,學(xué)生的臉上洋溢著笑容,感受著勞動的快樂。生物教師講解起小麥、玉米、向日葵的外形特征、生長周期等,帶領(lǐng)大家更深入地了解農(nóng)作物,掌握基本的農(nóng)作物知識。
“在這里可以欣賞到美麗的田園風(fēng)光,還可以讓身心得到放松,感受田園生活的樂趣。”七(3)班學(xué)生馬崇杰說,勞動體驗培養(yǎng)了自己的勞動意識,豐富了自己的假期生活。
今年年初,山丹縣清泉學(xué)校被教育部確定為全國首批科學(xué)教育實驗學(xué)校?!皩W(xué)校在開齊開足科學(xué)課程的基礎(chǔ)上,積極拓寬教育渠道,優(yōu)化勞動基地教育功能。同時,各學(xué)科教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,組織學(xué)生到基地實地教學(xué),提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)了學(xué)習(xí)熱情?!痹撔PiL劉淵德說。
近年來,山丹縣堅持“五育”并舉,構(gòu)建“五育”融合課程,積極打造中小學(xué)生勞動教育實踐基地,在學(xué)生心中播下崇尚勞動、尊重勞動的種子,促進學(xué)生全面發(fā)展。
“我們堅持以勞動實踐基地為依托,將勞動教育融入學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)中,讓學(xué)生在勞動中收獲喜悅,感悟勞動價值?!鄙降たh教育局局長楊為民表示,將深入推進勞動教育課程建設(shè),充分發(fā)揮勞動教育基地效能,為學(xué)生全面發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。
湖南省衡南縣茶市聯(lián)合學(xué)校
“雁巢”護小雁 留守不孤單
通訊員 王詩蕾 曹梨 本報記者 陽錫葉
“老師,您看我做的這個花瓶好看嗎?”“老師,這個瓶口有點不平整,可以幫我指導(dǎo)一下嗎?”這個暑期,對于湖南省衡南縣茶市中學(xué)七年級的小勇(化名)來說相當充實。
今年,是小勇第3年報名參加暑期愛心托管。湖南省衡南縣茶市聯(lián)合學(xué)校開展關(guān)愛留守兒童行動,在分校區(qū)茶市中學(xué)設(shè)立暑期愛心托管,茶市聯(lián)合學(xué)校所有校區(qū)的留守兒童和有需求的兒童均可享受。
“我們的暑期愛心托管2022年開班,聚焦農(nóng)村兒童需求,不僅開設(shè)了假期作業(yè)輔導(dǎo),還開設(shè)了豐富的勞動實踐課程。”茶市聯(lián)合學(xué)校常務(wù)副校長劉春平介紹,取名“雁巢”是想讓留守兒童能感受到家的溫暖。
記者了解到,今年“雁巢”班上有13名學(xué)生,最多的時候有27名學(xué)生。除了開設(shè)文化輔導(dǎo)課程之外,還開設(shè)了烘焙、陶藝、書法、游泳等課程。
“在這里我學(xué)會了做飯,現(xiàn)在我可以炒一份好吃的蛋炒飯了!”茶市聯(lián)合學(xué)校中心小學(xué)二年級學(xué)生小麟(化名)開心地說。
“我們會教他們一些簡單的生活技能,比如盛飯、掃地等。對于大一些的孩子,我們會教洗衣做飯。”勞動指導(dǎo)教師陽輝鴿介紹,烹飪是孩子們最喜歡的課程。
“勞動教育讓留守孩子更自信了!”茶市聯(lián)合學(xué)校黨總支書記、校長羅斌表示,在今后的工作中,學(xué)校將進一步發(fā)揮新時代勞動教育綜合育人功能,堅持以勞樹德、以勞增智、以勞強體、以勞育美,深化“五育”融合格局,努力培養(yǎng)擔(dān)當民族復(fù)興大任的時代新人。
《中國教育報》2024年08月02日第2版
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