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      8年2100余人次參與“組團式”教育援藏

      幫帶本地教師2500余名、團隊150多個

      發(fā)布時間:2024-08-24 作者:記者 楊帆 呂星 來源:中國教育報

      新華社拉薩8月23日電(記者 楊帆 呂星)22日,記者在拉薩召開的“30年來援藏工作開展情況”新聞發(fā)布會上了解到,2016年啟動“組團式”教育援藏以來,17個對口支援省市已累計派出2100余人次教育援藏人才以組團方式對口支援西藏21所中小學(xué)校。

      西藏自治區(qū)教育廳黨組成員采守寬介紹,各受援學(xué)校著力營造以民族團結(jié)進步教育為主題的校園文化,探索推動課堂模式由“優(yōu)質(zhì)課堂”向“深度課堂”轉(zhuǎn)變,優(yōu)化教學(xué)方法200余項。

      據(jù)悉,截至目前教育人才“組團式”援藏已幫帶本地教師2500余名、團隊150多個。同時選派了8批次共2400余名西藏骨干教師和學(xué)科帶頭人赴對口支援省市開展為期一年的跟崗培訓(xùn),堅持“請進來”“走出去”同向發(fā)力。

      西藏自治區(qū)黨委組織部副部長、第十批援藏干部人才總領(lǐng)隊宋立強介紹,21所受援學(xué)校教育質(zhì)量正逐年提升、持續(xù)走在全區(qū)前列。

      《中國教育報》2024年08月24日第1版 

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