為海外電力企業(yè)技能人才“充電”

　　本報訊（記者 高毅哲）“我們非常需要既懂電力技術(shù)，又熟悉當?shù)匚幕膹?fù)合型人才?！敝袊姷谑还こ叹钟邢薰竞Ｍ馐聵I(yè)部副總經(jīng)理張建倉的話，代表著很多海外電力工程建設(shè)企業(yè)的心聲。

　　我國電力企業(yè)海外拓展步伐日益加快的背后，是對具備國際視野和專業(yè)技能的電力人才的強大需求。順應(yīng)需求，在中國電力企業(yè)聯(lián)合會的指導(dǎo)下，由鄭州電力高等?？茖W(xué)校牽頭，11家電力職業(yè)院校合作搭建國際化辦學(xué)行業(yè)平臺，實現(xiàn)優(yōu)勢專業(yè)強強聯(lián)合，不斷拓展電力職業(yè)教育國際交流與合作。

　　2020年在尼泊爾建立的“中尼電力絲路學(xué)院”，首屆畢業(yè)生中有18人被中資企業(yè)錄用，參與海外風電項目。

　　如今，“電力絲路學(xué)院”已經(jīng)成為領(lǐng)航中國電力的職教品牌，其成立初衷是共同打造符合中國能源電力企業(yè)海外項目需求的本土化高技能人才培養(yǎng)體系，也在辦學(xué)實踐中實現(xiàn)了電力職業(yè)教育從最初“引進來”到如今“走出去”的跨越。

　　在國際合作中，鄭州電力高等?？茖W(xué)校與行業(yè)平臺院校共同創(chuàng)新“五共同、一獨立”國際化辦學(xué)運行機制，即專業(yè)課程共同開發(fā)、國際師資共同培訓(xùn)、教學(xué)資源共同建設(shè)、項目課題共同研究、教學(xué)質(zhì)量共同評價，辦學(xué)主體各自獨立。

　　目前，鄭州電力高等?？茖W(xué)校已與尼泊爾、巴基斯坦、蒙古等多個國家的院校合作建立“電力絲路學(xué)院”，累計培養(yǎng)境外?？茖W(xué)歷教育國際生147名，現(xiàn)有境外在校生180名。廣西水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院與中國華電額勒賽下游水電項目（柬埔寨）有限公司緊密合作，共同建立中柬水電“教—研—培”一體化基地，已成功培養(yǎng)27名優(yōu)秀畢業(yè)生至柬埔寨水電站生產(chǎn)一線工作。

　　隨著非洲對電力高技能人才需求的持續(xù)增長，今年5月，鄭州電力高等?？茖W(xué)校在盧旺達設(shè)立“中非電力絲路學(xué)院”，將為當?shù)嘏囵B(yǎng)一批具備專業(yè)技能和知識的電力技術(shù)人才。

　　盧旺達職業(yè)教育發(fā)展委員會總干事烏姆昆茲·保羅表示，合作不僅填補了當?shù)仉娏β殬I(yè)教育的空白，更為非洲青年打開了通往未來職業(yè)發(fā)展的新大門，有望促進當?shù)鼐蜆I(yè)，加速非洲電力行業(yè)的發(fā)展步伐。

《中國教育報》2024年11月21日 第03版