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      ?合作讓生命更有意義

      ?“‘個體心理學(xué)之父’阿德勒的忠告”活動舉行

      發(fā)布時間:2019-09-02 作者:張春銘 來源:中國教育新聞網(wǎng)

      中國教育新聞網(wǎng)訊(記者 張春銘)阿德勒是“個體心理學(xué)”之父、精神病學(xué)家、人本主義心理學(xué)的先驅(qū),是“個體心理學(xué)”的創(chuàng)始人。阿德勒曾說:“我們所賦予的生命意義,既可以成為自己人生一輩子的守護天使,也可以成為我們?nèi)松拇呙鼝耗?。意義并非取決于環(huán)境,相反,基于我們賦予環(huán)境的意義,決定命運的恰恰是我們自己。往往生活中的一切行為表征,都與它對人生的解讀一脈相承?!?/p>

      8月31日,“如何活出生命的意義——‘個體心理學(xué)之父’阿德勒的忠告”活動在北大舉行,該活動由北京大學(xué)出版社、北大博雅講壇、讀書人APP主辦?;顒友埩恕痘畛錾囊饬x》的譯者:北京林業(yè)大學(xué)外語學(xué)院副教授柴晚鎖、北京航空航天大學(xué)外國語學(xué)院副教授吳維中進行了演講,并與學(xué)生交流。

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      北京林業(yè)大學(xué)外語學(xué)院副教授柴晚鎖是譯者之一,柴晚鎖介紹了阿德勒的五個核心觀點:第一是追求優(yōu)越。阿德勒認為人的一生,與生俱來的內(nèi)在驅(qū)動力,既有積極一面,但是如果我們引導(dǎo)不當(dāng),很可能就造成災(zāi)難性的結(jié)果。第二是自卑與補償,自卑或者生理缺陷,也是一把雙刃劍。第三是生活風(fēng)格,一個人在早年生活道路上已經(jīng)定型化的行為模式,人的行為模式在大概四五歲的時候就基本已經(jīng)形成,在沒有針對性的外力引導(dǎo)下,他會終生不變,心理學(xué)家如何引導(dǎo)人根除不良的生活習(xí)慣,這也是很重要的觀點。第四,創(chuàng)造性自我。阿德勒提到人是社會性動物,他有一種意識,一種意愿,這種意愿對他的生活行為方式,起著至關(guān)重要的影響作用。第五,人是社會性動物,人天生注定一生下來就有一種潛能,要融入到社會中。

      在柴晚鎖看來,阿德勒更像一個教育家,他的學(xué)科體系創(chuàng)建的目的,是為了指導(dǎo)我們?nèi)绾谓】党砷L,他關(guān)注的是人生的生命的意義是什么,他指導(dǎo)人如何在這個社會上立足。在阿德勒看來,生活中出現(xiàn)問題的人,在面對工作、社交、婚戀,就是我們書中人生三大問題,它歸根到底的癥結(jié)所在往往是缺乏社會責(zé)任感,不相信這些問題可以通過合作的方式得到圓滿解決,因而采取了一種逃避、壓抑、暴力犯罪等等不當(dāng)?shù)那馈?/p>

      阿德勒認為,雖然人類可能會有種種的不如意,歸根到底是持一種積極樂觀的態(tài)度,阿德勒心理學(xué)對于人性和生活秉持一種完全接納和尊重的態(tài)度。一個人不管他的行為多乖張怪僻,就他自己來說,在他背后都隱藏著一種善良的愿望,他想通過他的一種行為,達到他自己認為合情合理目的?!叭绻覀兡軌蜃尞?dāng)事人、患者意識到從小養(yǎng)成的生活做派有什么不合理,為什么不合理,哪兒錯了,如果我們能夠讓他自己意識到這一點,并且有去調(diào)整改進的意愿,就好多了。”柴晚鎖說。

      北京航空航天大學(xué)外國語學(xué)院副教授吳維中補充說,職業(yè)、社交、婚戀,我們?nèi)绾位畛錾囊饬x,就是看自己如何理解這三個方面的內(nèi)容。這三個方面最核心的觀念是合作意識,只有合作意識,才能達到健康的狀態(tài),否則心理可能會出現(xiàn)問題。阿德勒認為人類最大的困難是什么?就是對同胞的冷漠,他認為我們應(yīng)該關(guān)心鄰居,關(guān)心同胞,以及周邊人。

      結(jié)合書名《活出生命的意義》,吳維中說,我們有三種人容易對生命的意義發(fā)生錯誤的理解。第一,有器官缺陷的,生理缺陷的。第二,嬌生慣養(yǎng)。第三,溺愛的孩子。我們對這三種人需要正確的引導(dǎo),包括家長、學(xué)校老師,否則這些孩子可能會誤入歧途,可能會帶來很多心理的問題。

      阿德勒認為,有三個方面對我們的生活做派有影響。一是童年記憶,二是夢的分析,三是家庭環(huán)境。小孩四五歲的時候,是人生中最關(guān)鍵的時期,是人的性格形成最關(guān)鍵的時期。有合適的家庭環(huán)境,才能對孩子的未來,孩子的健康能做出貢獻。生活做派一般有四種方式,統(tǒng)治支配型、索取型(啃老族)、回避型、社會利益型。社會利益型是最健康的,因為它把社會利益作為自己的奮斗目標,作為自己行為模式的一個目標。    

      《活出生命的意義》是奧地利著名心理學(xué)家阿德勒(Alfred Adler,1870—1937)的名著,開篇就提出本書的終極問題:生為何來?這幾乎是人人都會面臨的人生之問,尤其是當(dāng)下普遍迷茫的年輕一代。阿德勒給出的終極答案是:“生而為人,我們唯一的要求,同時也是最崇高的贊譽,莫過于人人都成為一個可靠的工作伙伴、一位親密的朋友,成為婚姻家庭關(guān)系中一位值得信賴的伴侶。如果用一句話來概括的話,或許可以這樣說,他必須以實際行動來證明:自己無愧于‘人類同胞’這一稱號?!边@個答案即使是放在當(dāng)下,面對紛繁蕪雜的新思潮和多元文明體系的巨大挑戰(zhàn),仍然具有積極且顯著的意義。因為阿德勒倡導(dǎo)通過個人的不斷創(chuàng)造和追求,超越自卑情結(jié),完成具有社會適應(yīng)和社會服務(wù)價值的生活任務(wù)(工作、愛情和友誼)。

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