高招的“守”與“變”

@ 劉艷杰（廈門大學招生辦公室主任）:

特殊時期，廈門大學統(tǒng)籌推進疫情防控和招生考試工作。第一，守初心，變方案。招生工作擔負服務高校人才培養(yǎng)、服務國家戰(zhàn)略、促進社會公平、引領學生成長的初心和使命。疫情期間，學校根據(jù)不同類型人才選拔的特點，科學調整各類招生工作方案，穩(wěn)妥組織實施，確保招生錄取工作的安全性。第二，守原則，變形式。招生工作最基本的原則是科學和公平。2020年，部分考試（含初試和復試）前所未有地調整為線上進行，采用新形式，必然面臨新挑戰(zhàn)。通過嚴格考試標準、科學調整考試內容、加強考試過程的組織管理、堅持綜合評價和全面衡量，確保了科學性和公平性。第三，守服務，變情境。精心做好考生報考服務。由于調整了招生錄取方案，考生較往年需要更多指導和服務，學校加強線上服務，致信高考學子，整合學校資源推出系列文章、講座、視頻，為考生提供心態(tài)調整、知識科普、學科專業(yè)解讀等內容。同時，安排專人受理考生電話及網(wǎng)上咨詢，加強對線上考試錄取辦法、流程和要求的答疑解惑，組織線上考生大會和遠程復試全過程演練，保證“云上服務不斷線”。

@ 任延明（青海大學黨委常委、副校長）:

從高等教育的發(fā)展趨勢來看，高等教育普及化的總趨勢沒有變。2020年的高考報名人數(shù)達到1,071萬人，比去年增加40萬人，雖然全國高校招生人數(shù)也在增加，加上獨立學院轉設工作步伐的加快，但高考難度不會降。對于考生而言，由于疫情影響，堅守17年的高考時間從6月延期到7月，多出了一個月復習時間，可以更好地查缺補漏，但如何調整心理煎熬狀態(tài)，如何參加“疫情防控常態(tài)化下的高考”，成為守中之變。從招生宣傳來看，各高校的招生宣傳從線下的入校、入班宣講遷移到了網(wǎng)上。各高校專家學者進駐網(wǎng)絡直播間，在“云端”為考生家長提供更加貼心的專業(yè)輔導，相信高考后會有更多的高校組織專家為考生、家長提供志愿填報服務。從招生計劃來看，2020年的專升本和研究生招生計劃在前期已經(jīng)做了擴招；普通高校招生全國統(tǒng)一考試的招生計劃目前尚未發(fā)布。但是，我們相信高校一定會竭盡全力做好招生計劃安排，確保高招三個“不降低”。

@ 鐵錚（北京林業(yè)大學教授）:

在突發(fā)危機下，如何以招生宣傳的措施之“變”應對任務“不變”，是擺在各高校面前的一道必答題。守也好，變也罷，其中有四個原則尤為重要。第一，虛實結合原則。既要注重招生各項信息的精準傳播，又要廣為宣傳富有特色的大學文化，著力塑造高校良好的社會形象。第二，軟硬并舉原則。既要推出切實可行的吸引考生的措施和辦法，又要注重傾注情感，力求打動考生和家長的心靈，增加吸引力和感召力。第三，巧妙植入原則。除了采取必要的直接傳播外，還應尋找契機、創(chuàng)造條件，尋找合適的載體，講好大學故事，將學校形象、專業(yè)介紹、招生信息等巧妙植入其中。第四，注重借力原則。注意發(fā)揮意見領袖的作用，借助校友、社會人士、第三方評價等傳遞招生信息，擴大學校和專業(yè)的影響力。

@ 鄧怡（北京航空航天大學招生就業(yè)處處長）:

北京航空航天大學探索打造融媒體模式下的立體招生宣傳新模式。一是打造“北航云課堂”，探索面向中學及考生的在線講座及課程點播等新方式。二是創(chuàng)辦“來北航，學這個”官方微信公眾號專欄，方便考生足不出戶了解學校專業(yè)。三是推出“致考生的一封信”，并將招生咨詢前置開放。四是舉辦“云瞰校園”系列活動，通過720°全景校園地圖等形式，全方位、多角度展現(xiàn)學校風貌。五是全平臺、多維度宣傳。與新華網(wǎng)等平臺合作，通過“大師科普講座”形式，樹立學?！案?、精、尖”形象；參與中國中央電視臺等訪談、采訪，多渠道開展招生宣傳；開設“北航招生”抖音等賬號，宣傳學校招生工作動態(tài)。六是上線北航招生在線咨詢系統(tǒng)，招生政策等一鍵獲取，“北航小智”可提供7×24小時智能在線咨詢。

@ 徐蔡余（南京理工大學學工處招生辦主任）:

傳統(tǒng)招生宣傳模式以“走出去、請進來”等現(xiàn)場宣傳為主，受疫情影響，此類線下活動基本停止。目前，各大高校陸續(xù)通過抖音、微信、微博等各大媒體平臺推送學校辦學特色等宣傳，面向高中生開設云端公益講座，借助第三方平臺開展個性化招生政策咨詢等，這一系列的舉措的確為考生提供了方便，但宣傳內容與考生需求的匹配度、宣傳平臺的使用率、宣傳信息的精準到達度等還有待提高。高招的實質就是辦學實力的宣傳，是學校整體影響力的體現(xiàn)。因此，高招的“守”在于人才培養(yǎng)等硬核指標的建設，堅持立德樹人，加強專業(yè)、課程、科研創(chuàng)新實踐、教師隊伍等自身建設，只要練好內功，高招宣傳自然可以事半功倍。

《北京教育》雜志