以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)高質(zhì)量事業(yè)發(fā)展

摘 要：以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)高質(zhì)量事業(yè)發(fā)展是新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義大學(xué)現(xiàn)代化治理的必由之路。首都師范大學(xué)突出政治引領(lǐng)、強(qiáng)化思想引領(lǐng)、提升組織引領(lǐng)、加強(qiáng)作風(fēng)引領(lǐng)，著力提升黨建工作質(zhì)量，引領(lǐng)高質(zhì)量事業(yè)發(fā)展。

關(guān)鍵詞：黨建；引領(lǐng)；事業(yè)發(fā)展

首都師范大學(xué)始終堅(jiān)持以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以高質(zhì)量黨的建設(shè)引領(lǐng)高質(zhì)量事業(yè)發(fā)展，加快推進(jìn)學(xué)校“雙一流”建設(shè)、努力建成中國(guó)特色世界一流師范大學(xué)。

突出政治引領(lǐng)，把牢 “方向盤”

黨的政治建設(shè)是黨的根本性建設(shè)，決定黨的建設(shè)方向和效果。政治引領(lǐng)對(duì)于推動(dòng)高校改革發(fā)展、引領(lǐng)教學(xué)育人方向、維護(hù)校園和諧穩(wěn)定發(fā)揮著根本性作用。

1.堅(jiān)持把黨的政治建設(shè)擺在首位。牢記“看北京首先要從政治上看”，以釘釘子精神打好學(xué)校黨的政治建設(shè)攻堅(jiān)戰(zhàn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)中央《關(guān)于加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的意見》及北京市委《關(guān)于加強(qiáng)高校黨的政治建設(shè)的若干措施》，制定加強(qiáng)政治建設(shè)任務(wù)清單，列明具體任務(wù)266條，將政治建設(shè)的要求落實(shí)到教學(xué)科研管理服務(wù)的方方面面，并以“不忘初心、牢記使命”主題教育為契機(jī)，扎實(shí)推進(jìn)。

2.堅(jiān)持“首師大姓‘師’”的定位。堅(jiān)持以高水平學(xué)科建設(shè)支撐高水平教師教育，在主動(dòng)融入“四個(gè)中心”功能建設(shè)、積極服務(wù)首都基礎(chǔ)教育中，大力推進(jìn)中國(guó)特色、首都?xì)馀傻摹半p一流”大學(xué)建設(shè)。增加師范專業(yè)數(shù)量和招生規(guī)模，修訂師范生人才培養(yǎng)方案，教師供給能力及水平全面提高。聚焦基礎(chǔ)教育新課標(biāo)、新教材、新教法，深化教育教學(xué)規(guī)律研究，建立教科書博物館、人工智能教育研究院，構(gòu)建基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展的“北京模式”獲國(guó)家教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，畢業(yè)生在首都基礎(chǔ)教育一線就業(yè)數(shù)量持續(xù)增長(zhǎng)。

3.堅(jiān)持完善中國(guó)特色現(xiàn)代大學(xué)制度。充分發(fā)揮黨委領(lǐng)導(dǎo)核心作用，堅(jiān)持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，健全全委會(huì)、常委會(huì)和校長(zhǎng)辦公會(huì)議事決策規(guī)則，注重民主權(quán)力、學(xué)術(shù)權(quán)力和行政權(quán)力的有機(jī)結(jié)合。深化以大學(xué)章程為核心的制度建設(shè)、深化學(xué)校管理體制機(jī)制改革，堅(jiān)持依法依規(guī)辦學(xué)治校，健全確保正確的政治方向、價(jià)值取向、學(xué)術(shù)導(dǎo)向的師生評(píng)價(jià)體系和學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)體系。完善和落實(shí)院（系）黨組織會(huì)、黨政聯(lián)席會(huì)制度，推進(jìn)系（教研室）務(wù)會(huì)制度，規(guī)范黨組織引領(lǐng)基層治理的議事決策機(jī)制。

強(qiáng)化思想引領(lǐng)，筑牢 “生命線”

辦好中國(guó)特色社會(huì)主義大學(xué)，必須堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝師生，夯實(shí)思想根基，凝聚起同心共筑中國(guó)夢(mèng)的磅礴力量。

1.用新思想武裝師生頭腦。把深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為首要政治任務(wù)，用“四個(gè)意識(shí)”導(dǎo)航、“四個(gè)自信”強(qiáng)基、“兩個(gè)維護(hù)”鑄魂，發(fā)揮全國(guó)重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院和綜合性大學(xué)學(xué)科優(yōu)勢(shì)，成立新時(shí)代思想政治教育創(chuàng)新研究中心，建設(shè)高水平研究闡釋平臺(tái)、大學(xué)生理論學(xué)習(xí)教育平臺(tái)和教職工理論研討長(zhǎng)效平臺(tái)，多措并舉打造思政“金課”、推進(jìn)課程思政建設(shè)，形成各門課程與思政課程同向同行，完善意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制實(shí)施辦法，把好“十大重點(diǎn)關(guān)口”，教育引導(dǎo)全校師生努力做到學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一。

2.構(gòu)建“大思政”的工作格局。實(shí)施思想政治工作質(zhì)量提升工程，積極推進(jìn)“三全育人”綜合改革，深入開展立德樹人根本任務(wù)“大學(xué)習(xí)、大討論、大落實(shí)”活動(dòng)，探索思政課教師和輔導(dǎo)員融合融通的育人新機(jī)制，以教師“入心”促學(xué)生“入腦”，推動(dòng)思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展。以師生參與新中國(guó)成立70周年慶?；顒?dòng)為契機(jī)，打造“行走的思政課”，深入推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生愛國(guó)情、強(qiáng)國(guó)志和報(bào)國(guó)行。

3.把師德師風(fēng)擺在突出位置。創(chuàng)建“六個(gè)著力”師德建設(shè)工作模式，提升教師的育人能力。著力抓好新入職教師、研究生導(dǎo)師、教學(xué)團(tuán)隊(duì)等群體的師德教育，每年九月開展“師德教育月”活動(dòng)、開設(shè)新教師入職“第一課”、簽署師德師風(fēng)承諾書、舉辦師德先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)、編印師德風(fēng)采錄、組織高層次人才開展師德實(shí)踐，出臺(tái)并落實(shí)師德考核等相關(guān)制度，將思想引領(lǐng)、價(jià)值塑造、能力培養(yǎng)緊密結(jié)合，貫穿融入教育教學(xué)全過程，切實(shí)把師德師風(fēng)作為評(píng)價(jià)教師的第一標(biāo)準(zhǔn)。

提升組織引領(lǐng)，夯實(shí)“戰(zhàn)斗堡壘” 

黨的力量來(lái)自組織。高校黨的建設(shè)要加強(qiáng)組織體系建設(shè)，不斷增強(qiáng)各級(jí)黨組織的領(lǐng)導(dǎo)力、組織力、執(zhí)行力，把黨的政治優(yōu)勢(shì)、組織優(yōu)勢(shì)和制度優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為治理效能。

1.高標(biāo)準(zhǔn)抓干部隊(duì)伍。全力打造與“雙一流”建設(shè)相匹配的干部隊(duì)伍，建強(qiáng)學(xué)校事業(yè)發(fā)展的中堅(jiān)力量。突出政治標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化政治素質(zhì)考察，完善干部選任機(jī)制，選優(yōu)配強(qiáng)院系黨政領(lǐng)導(dǎo)班子。著眼干部治理能力提升，有計(jì)劃、分層次、全覆蓋地開展干部集中教育培訓(xùn)。注重培養(yǎng)優(yōu)秀年輕干部，選拔青年教授掛職學(xué)校機(jī)關(guān)副處級(jí)崗位，涌現(xiàn)出援藏干部、“第一書記”等多名獲市級(jí)表彰的優(yōu)秀干部。

2.重規(guī)范抓支部建設(shè)。落實(shí)“支部建設(shè)年”，從“全、嚴(yán)、實(shí)、新、恒”著手，確保黨支部全面進(jìn)步、全面過硬。全面落實(shí)基本組織生活制度，建立落實(shí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系指導(dǎo)黨支部制度、紀(jì)實(shí)制度、補(bǔ)課制度等。加大臨時(shí)黨支部、功能型黨支部建設(shè)力度，充分發(fā)揮黨組織在重大任務(wù)及教學(xué)科研中的作用，把黨的旗幟插在高質(zhì)量事業(yè)發(fā)展的主戰(zhàn)場(chǎng)。廣泛深入開展推進(jìn)“雙一流”建設(shè)、加強(qiáng)課程思政、師德師風(fēng)大討論大落實(shí)等主題黨日活動(dòng)，著力將黨支部打造成為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的動(dòng)力引擎。

3.強(qiáng)機(jī)制抓書記隊(duì)伍。實(shí)施“領(lǐng)雁工程”，鍛造高素質(zhì)專業(yè)化基層黨組織書記隊(duì)伍。堅(jiān)持雙融入、雙帶頭，持續(xù)優(yōu)化基層黨組織書記隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，把好選任關(guān)；通過院系級(jí)單位黨組織書記“領(lǐng)雁論壇”、黨支部書記“2345”培育機(jī)制等提升教育培訓(xùn)的精準(zhǔn)性和有效性，把好培育關(guān)；嚴(yán)格落實(shí)基層黨組織書記述職評(píng)議考核機(jī)制、黨支部書記年度考核激勵(lì)機(jī)制等，壓實(shí)基層黨建責(zé)任體系，把好履職關(guān)。

加強(qiáng)作風(fēng)引領(lǐng)，營(yíng)造“良好生態(tài)”

黨風(fēng)決定政風(fēng)，黨風(fēng)正，政風(fēng)就正，校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)自然正。高校必須把營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)作為基礎(chǔ)性、經(jīng)常性工作來(lái)抓，浚其源、涵其林，養(yǎng)正氣、固根本，鍥而不舍、久久為功。

1.強(qiáng)化政治監(jiān)督。把政治監(jiān)督納入學(xué)校黨委全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任檢查指標(biāo)體系、納入基層黨組織書記述職，納入校內(nèi)黨委巡察、納入紀(jì)委日常監(jiān)督重點(diǎn)。突出貫徹中央市委決策部署開展監(jiān)督，先后對(duì)國(guó)慶重大任務(wù)、政治建設(shè)任務(wù)清單落實(shí)情況、“不忘初心、牢記使命”主題教育開展情況等工作進(jìn)行專項(xiàng)監(jiān)督；突出政治紀(jì)律和政治規(guī)矩開展監(jiān)督，聚焦課程、教材、論壇等進(jìn)行意識(shí)形態(tài)工作專項(xiàng)監(jiān)督檢查；突出政治生活和政治生態(tài)開展監(jiān)督，對(duì)學(xué)校及部分院系級(jí)單位政治生態(tài)進(jìn)行分析研判。

2.強(qiáng)化日常監(jiān)督。每逢節(jié)慶節(jié)點(diǎn)，通過學(xué)校會(huì)議、短信平臺(tái)等方式，對(duì)中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行廉潔提醒。針對(duì)日常監(jiān)督中發(fā)現(xiàn)的公車管理、出租車使用管理等不規(guī)范問題，督促主責(zé)部門再規(guī)范，嚴(yán)防“四風(fēng)”反彈。督促二級(jí)黨委、基層黨支部發(fā)揮日常監(jiān)督功能，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)開展日常提醒、提醒談話、約談等，并將談話情況納入學(xué)校黨委全面從嚴(yán)治黨年終檢查考核中，推進(jìn)日常監(jiān)督基層化、日常化、全覆蓋。

3.強(qiáng)化紀(jì)律監(jiān)督。將警示教育與執(zhí)紀(jì)審查融為一體，制定“以案為鑒、以案促改”警示教育工作流程，召開學(xué)校警示教育大會(huì)，定期開展黨風(fēng)廉政宣傳教育月活動(dòng)，印發(fā)《教師警示手冊(cè)》，嚴(yán)肅查處違紀(jì)違法案件，認(rèn)真處理群眾信訪舉報(bào)工作，推進(jìn)校園政治生態(tài)向更加風(fēng)清氣正發(fā)展，為建設(shè)中國(guó)特色世界一流師范大學(xué)提供堅(jiān)強(qiáng)政治和紀(jì)律保障。（作者鄭萼，系首都師范大學(xué)黨委書記）

《北京教育》雜志