湖北師范大學：高質量建設教師教育改革實驗區(qū)

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（通訊員 祝治國 記者 董魯皖龍）以“面向基礎教育、服務基礎教育、研究基礎教育、引領基礎教育”為導向，湖北師范大學近年來以創(chuàng)建教師教育綜合改革實驗區(qū)為抓手，積極構建“三位一體”協(xié)同培養(yǎng)機制，攜手推動高校和地方教育高質量發(fā)展。

在聚焦校地一體發(fā)展，健全協(xié)同工作機制方面。一是從統(tǒng)籌領導一體化上發(fā)力。與黃石人民政府共同成立教師教育綜合改革實驗區(qū)建設工作領導小組，實行地校雙組長制，統(tǒng)籌實驗區(qū)頂層設計。二是從組織實施一體化上發(fā)力。與黃石市簽訂合作協(xié)議，聯(lián)合制訂實驗區(qū)建設方案，明確六項目標任務和“一定向、一提升”行動計劃。明晰高校、地方政府、中小學校三方職責，形成定期協(xié)商機制。三是從資源保障一體化上發(fā)力。成立教師教育學院，設立實驗區(qū)發(fā)展專項經費，投入2000余萬元改造教師教育實訓平臺。

在職前職后銜接，提升師范教育質量方面。一是推動教師引進來與走出去相銜接。設立“名師工作站”，聘請19名黃石中小學名師名校長擔任兼職教師，參與人才培養(yǎng)方案修訂、教材編寫和教學研究、課程開發(fā)等。在中小學校設立5個高校教師基層工作站，先后選派45名教師進站參與實踐鍛煉或兼職任教。二是推動課堂教學與實踐教育相銜接。在地方中小學設立21個基地校，統(tǒng)籌安排師范生實習見習、頂崗置換、觀摩教學和教育碩士駐校培養(yǎng)。三是推動師范生招生與就業(yè)相銜接。推進“我選湖北·留在黃石大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)行動計劃”，引導畢業(yè)生服務黃石。近3年畢業(yè)生在黃石就業(yè)達1596人。今年將啟動黃石生源公費師范生培養(yǎng)，每年為黃石培養(yǎng)200名本科層次全科教師。

在理論實踐融合，加強教育改革創(chuàng)新方面。一是建強附屬學校，探索辦學提質增效模式。校地共建附屬初中（四棵中學），繼續(xù)推進附屬中學（黃石一中）建設。二是做優(yōu)培訓項目，搭建引領教師發(fā)展新平臺。設立黃石中小學教師教育培訓基地，承接地方新教師入職培訓、名師（名校長）培養(yǎng)工程、鄉(xiāng)村教師培訓計劃等重點項目。三是建強研究中心，完善服務教改課改方式。成立黃石基礎教育研究中心，支持高校教師、教研員、中小學教師聯(lián)合開展課題研究。組建中小學有效教學與課堂轉型等多個專項服務團隊，共同探索教育改革新模式，形成一批特色教育案例。