“把高校建設(shè)成為安定團(tuán)結(jié)的模范之地”

“要堅(jiān)持不懈促進(jìn)高校和諧穩(wěn)定，培育理性平和的健康心態(tài)，加強(qiáng)人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，把高校建設(shè)成為安定團(tuán)結(jié)的模范之地?！苯陙?lái)，山東華宇工學(xué)院將校園安全和師生身心健康放在心上、扛在肩上、落實(shí)在行動(dòng)上，構(gòu)建起領(lǐng)導(dǎo)帶班、群防群治、師生聯(lián)動(dòng)、反應(yīng)迅速的平安校園工作機(jī)制，實(shí)現(xiàn)了無(wú)治安刑事案件、無(wú)影響社會(huì)穩(wěn)定的群體性事件、無(wú)火災(zāi)安全事故、無(wú)校方安全責(zé)任死亡事故的“四無(wú)”平安校園建設(shè)目標(biāo)。

立足“早”字，“防患于未然”

“現(xiàn)在，我們坐在監(jiān)控室里就能看到校園里每一個(gè)角落，任何安全隱患都逃不過(guò)我們的‘眼睛’?！比A宇工學(xué)院保衛(wèi)處處長(zhǎng)喬光成介紹。為實(shí)現(xiàn)安全防護(hù)體系全覆蓋，學(xué)校建立了集校園車(chē)輛管理、門(mén)禁管理、消防管理等安全管理于一體的校園安防一體化智慧管理平臺(tái)?！胺植荚谛@各個(gè)區(qū)域的2000多個(gè)數(shù)字高清攝像頭就是智慧管理平臺(tái)的‘眼睛’，從智慧平臺(tái)管理中心就可以看到整個(gè)學(xué)校的即時(shí)狀況，校門(mén)進(jìn)出車(chē)輛、各干道的人員流動(dòng)、學(xué)生教室、公寓樓層……全年每天24小時(shí)、全覆蓋、無(wú)死角的監(jiān)控，配備智能化自動(dòng)報(bào)警裝置，全面保障校園安全。”喬光成說(shuō)。

華宇工學(xué)院平安校園建設(shè)立足“早”字，嚴(yán)格遵循“早研判、早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早介入、早處置、早化解”六早原則，充分發(fā)揮校園安防體系在預(yù)防各類(lèi)安全事故發(fā)生中的重要作用，極大地提高了學(xué)校風(fēng)險(xiǎn)預(yù)判能力。

“將另一只手的掌根置于第一只手上。按壓時(shí)雙肘伸直，垂直用力?！痹谌A宇工學(xué)院開(kāi)展的急救知識(shí)培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)，當(dāng)?shù)丶本戎行牡耐踽t(yī)生正在耐心細(xì)致地講解著心肺復(fù)蘇急救的每一個(gè)步驟。參加培訓(xùn)的同學(xué)是學(xué)校安全體系的“特殊”組織——校園安全文明自律委員會(huì)。他們來(lái)自各個(gè)學(xué)院，不同的專(zhuān)業(yè)班級(jí)，負(fù)責(zé)了解學(xué)生生活、學(xué)習(xí)中存在的安全隱患。

“如果掌握一定急救知識(shí)，以后再遇到突發(fā)事件就不會(huì)手足無(wú)措，而且學(xué)會(huì)急救知識(shí)之后我們也會(huì)將這些知識(shí)傳達(dá)給班級(jí)每一名學(xué)生，對(duì)提高我們應(yīng)對(duì)突發(fā)事件和意外傷害的應(yīng)變能力有非常大的幫助?！币幻麑W(xué)生干部說(shuō)。

盯緊“嚴(yán)”字，“責(zé)任重于泰山”

“維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定是我們每一名師生員工義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，這就是我們立下的軍令狀，每次簽訂安全責(zé)任書(shū)，身上都有重如泰山的感覺(jué)?！彪姎夤こ虒W(xué)院王平院長(zhǎng)說(shuō)，學(xué)校每年春季開(kāi)學(xué)初，都要組織召開(kāi)安全工作會(huì)議，會(huì)上由學(xué)校執(zhí)行校長(zhǎng)與各部門(mén)、單位負(fù)責(zé)人簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)。

據(jù)介紹，學(xué)校召開(kāi)校園安全工作會(huì)之后，各二級(jí)學(xué)院也會(huì)召開(kāi)師生安全大會(huì)，二級(jí)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)要與各班級(jí)輔導(dǎo)員簽訂責(zé)任書(shū)，各班級(jí)輔導(dǎo)員和學(xué)生之間也要簽訂責(zé)任書(shū)。通過(guò)這種形式，織就了學(xué)校、學(xué)院、班級(jí)三級(jí)管理責(zé)任網(wǎng)絡(luò)，將全校師生納入責(zé)任網(wǎng)，形成了學(xué)校安全工作全員參與、齊抓共管、人人盡職的安全工作局面。

此外，華宇工學(xué)院每年都會(huì)組織一次特殊的“考試”，考核范圍包括組織領(lǐng)導(dǎo)與責(zé)任體系、制度建設(shè)與運(yùn)行機(jī)制、政治安全與校園穩(wěn)定等方面的8項(xiàng)一級(jí)指標(biāo)，38項(xiàng)二級(jí)指標(biāo)和81項(xiàng)三級(jí)指標(biāo)。這是學(xué)校制定出臺(tái)的《山東華宇工學(xué)院安全文明獎(jiǎng)評(píng)選辦法》，建立學(xué)校、學(xué)院、班級(jí)安全工作三級(jí)考核體系，充分調(diào)動(dòng)各部門(mén)安全工作的積極性。各二級(jí)學(xué)院根據(jù)學(xué)校安全工作考核指標(biāo)，制定了本學(xué)院的考核細(xì)則，將安全工作都納入輔導(dǎo)員考核和班級(jí)考核之內(nèi)。

華宇工學(xué)院每年都會(huì)對(duì)各部門(mén)（單位）的安全工作進(jìn)行考評(píng)，評(píng)選安全文明先進(jìn)單位和個(gè)人，對(duì)成績(jī)優(yōu)異的集體和個(gè)人予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。正是這樣的“考試”，將全校師生納入到校園安全這場(chǎng)“大考”之中，每一位“考生”都通過(guò)自己的努力為平安校園建設(shè)提交了一份份優(yōu)異的答卷。

落實(shí)“深”字，“生命高于一切”

“同學(xué)，不要沖動(dòng)，輔導(dǎo)員老師馬上就到了，有什么問(wèn)題你先下來(lái)再說(shuō)?！彼奚嵝睦砦瘑T勸阻道，隨后輔導(dǎo)員和公寓心理輔導(dǎo)站老師趕赴公寓樓頂處理。該校心理健康教育中心不定期便會(huì)開(kāi)展學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)模擬演練。這是華宇工學(xué)院“5·25”心理健康節(jié)其中一項(xiàng)活動(dòng)，也是該校將平安校園做細(xì)做深的一項(xiàng)具體舉措。

近年來(lái)，華宇工學(xué)院堅(jiān)持“健康第一，生命高于一切”的原則，高度重視大學(xué)生心理健康教育工作，依托大學(xué)生心理健康教育中心，構(gòu)建起以促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展，營(yíng)造理性平和的校園氛圍為目標(biāo)，依托5·25心理健康節(jié)和心理健康教育宣傳月兩大載體，落實(shí)學(xué)校、學(xué)院、班級(jí)、宿舍4級(jí)心理預(yù)警機(jī)制，通過(guò)心理普查、心理排查、團(tuán)體輔導(dǎo)、個(gè)體咨詢4種途徑的“1244”心理健康教育工作模式，廣泛開(kāi)展心理健康教育與咨詢服務(wù)工作，確保了全校學(xué)生心理健康安全。

學(xué)校還將安全教育納入教學(xué)計(jì)劃，開(kāi)設(shè)《大學(xué)生安全教育》課程，做到了計(jì)劃、課時(shí)、教師、教材、教案、測(cè)評(píng)、考核“七落實(shí)”。

“健康第一，生命高于一切?！蔽覀冏テ桨残@建設(shè)立足一個(gè)“早”字，盯緊一個(gè)“嚴(yán)”字，落實(shí)一個(gè)“深”字，開(kāi)創(chuàng)了平安校園建設(shè)工作新局面。華宇工學(xué)院分管校園安全工作的黨委副書(shū)記、副校長(zhǎng)高挺進(jìn)說(shuō)。（中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)記者 張興華 通訊員 張群 閆克信）