中國教育報(bào)評(píng)論員：讓黨史教育潤澤青少年心田

團(tuán)中央建議，推進(jìn)青少年黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長效化，繼續(xù)推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦，構(gòu)建系統(tǒng)完善的校內(nèi)青少年黨史學(xué)習(xí)教育體系。

黨史教育絕不只是黨員干部的事，在青少年群體中加強(qiáng)黨史教育在當(dāng)下的信息爆炸時(shí)代顯得尤為重要。假如不讓正確的價(jià)值觀及早占據(jù)青少年學(xué)生的精神高地，社會(huì)上一些歪曲的、錯(cuò)誤的觀點(diǎn)或思潮，就可能對(duì)他們產(chǎn)生嚴(yán)重誤導(dǎo)。這顯然與立德樹人的教育根本任務(wù)背道而馳。

讓青少年學(xué)生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史，他們就能早早了解中國共產(chǎn)黨人百年來篳路藍(lán)縷、創(chuàng)業(yè)維艱的艱辛歷程，增強(qiáng)他們對(duì)黨的認(rèn)同感和向心力。在開展黨史教育過程中，正確的方式方法尤為重要。過往的黨史教育、思政教育有著較濃的說教意味，導(dǎo)致教學(xué)效果不理想。因此，各級(jí)各類學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)方法，比如邀請(qǐng)老戰(zhàn)士、老干部為學(xué)生們現(xiàn)身說法，講授革命故事和紅色傳統(tǒng)；或利用VR、AR等高新技術(shù)講解黨史、進(jìn)行場(chǎng)景重現(xiàn)；或帶領(lǐng)學(xué)生到革命歷史圣地、黨史展覽館等進(jìn)行體驗(yàn)式教學(xué)等，通過潤物無聲的方式，讓青少年學(xué)習(xí)偉大建黨精神，樹立聽黨話、跟黨走的決心。