在甘肅省臨夏回族自治州東鄉(xiāng)族自治縣喬文村,我第一次看到被重重山巒切割得支離破碎的土地。這里的道路蜿蜒起伏,有的路段大約只有2米寬,兩邊就是山崖。
擔(dān)任駐村第一書記3個年頭,馬麒早已熟悉這里的地形,走得很快。他說經(jīng)過道路硬化,過去“晴天一身土,雨天一身泥”的現(xiàn)象大大改善。但喬文學(xué)校校長馬雨琪提到,離校遠(yuǎn)的孩子每天單程要走1個小時。
上學(xué)之難不只在于山路。東鄉(xiāng)女童尤其是大齡女童入學(xué)難,扭轉(zhuǎn)家長“讀書無用”的思想難,教師引進(jìn)難、留住也難。
馬麒說,村里的村醫(yī)和兩個在鄉(xiāng)鎮(zhèn)公益性崗位任職的工作人員,都是祁家溝社讀書走出去的女性,而現(xiàn)在祁家溝社沒有一人輟學(xué)。見到村醫(yī)祁琪,我理解了這件事。她漂亮、時尚、大方,和村里的女性顯然不一樣。如果身邊有這樣一位榜樣,誰會不讓孩子去讀書呢?
東鄉(xiāng)的許多人像大山一樣沉默,但也如磐石般堅強(qiáng)。他們世代開墾的這片被聯(lián)合國認(rèn)定為“不適宜人類生存”的土地,會開出怎樣的知識之花呢?馬麒、馬雨琪懷著熱切的盼望。
《中國教育報》2020年05月24日第4版
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